-07-97:49·乐歌人体工学

数据统计，近几年来青少年的心理疾病患病率一直呈现上升趋势。自残、自杀事件一次又一次发生在中小学生身上，已经向社会敲响了警钟。这让很多家长忧心忡忡，他们不知道孩子怎么了，也不知道该为孩子做些什么。

为人父母其实是一个很牵强的身份，多数情况下是未经过职业化指导直接走马上任。加上几十年前国内教育方式的单一，心理学科未能普及化，由此父母的认知也有限，很难对孩子进行正确的心理辅导。不过，从根源上讲，人无完人，再好的父母也达不到完美的境界，面对儿童心理问题，很多家长表现的束手无策。

一些家长在反省中找到了问题：没有太多的时间关心孩子，或者家庭矛盾问题影响了孩子。反省过后的家长或许有修复问题的机会，但是生就的脾气长就的肉，不同性格类型的孩子应该有不同的对待方式。

有些孩子对别人的防备心很重，他们总觉得别人会对自己做出不利的事情。在防备的心态下，往往采取语言和身体上的攻击。这样的孩子更容易引起其他人的排斥，形成群体的对立面，他们在孤立中反而强化了对别人的防卫。这些孩子的价值观会出现偏执的一面，性格多疑又敏感。恼怒就是他们的常态，他们很容易被情绪牵引，严重的会出现狂躁症等精神障碍。

人类属于群体动物，在群体中才能构建社会关系。其实在他们的心里，非常希望融入一个友好的世界。作为家长应该对孩子展现怀柔的一面，不要对他们横加指责，甚至认为他们是坏孩子。应该有目的的把他们带入社交群体，诱导他们做出正确的行为。

还有些孩子，性格活泼好动，他们好奇心很重，喜欢追根究底，很难将自己处于安静的环境中。这些孩子被打上了一个标签：多动症。患有多动症的孩子容易被好奇心驱使，做出一些违背群体规则的事情，他们忘乎其他人的承受能力，漠视人际关系。他们身上有个统一的定义：熊孩子。

多动症的孩子更容易遭致挫折，他们经常被批评、指责。这样的环境中，很容易丧失信心。虽然他们表面看起来享受着荒唐的快乐，其实内心中是脆弱的。相对于这些孩子，学习是他们的短板，再强迫也没有用。不如把他们的缺点引导为优点，让他们多参加运动项目，让他们在合适的心理环境中成长。

还有些孩子是被宠坏的，他们从小到大想要什么就会得到什么，提出要求就会满足。长而久之，他们会产生无穷无尽的索求，而且对拒绝产生不满。如果步入社会，他们很难承受别人的苛责，容易产生挫败感。家庭即使再富足，也不应该任性的惯着孩子，即便是想给予孩子，也应该设立相应的奖励机制。

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